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前半句是假话：
It is true/It is correct/Of course
No doubt/Without doubt/Undoubtedly
Do/May/Seem/Appear
后半句：转折
六、难句分析
结构：主干(主谓宾、主系表)/修饰成分(大句子倒着分析，先找修饰成分)
词：adj. adv.
短语(介词短语)：in the 1970’s
从句(定语从句、状语从句)
☆把修饰成分用括号括起来，括不进去的就是主干
☆从句结束的位置：◇谓语动词/非谓语动词(现在分词、过去分词、不定式)
◇从句在无列举(无and)的情况下，一般只能有一个谓语动词，所以从句在其开始的第一个和第二个谓语动词之间结束。
七、快速阅读(两个原则：取舍、推测)
1.取舍
1)论点、论据、论证
★论点：尽量看懂。尤其是表原因、方式的：
by…/through/via/by doing专业性文章：找主体词
★论据(举例、列举、数据、史实)
☆举例：
紧跟结论的例子可以不看(如不放心，只看例子是关于谁的)
篇幅在5行之内(机考就是7-8行之内，不足半屏)的例子可以不看
出现在多个段落中的“例子”必须看(这种情况较少)
☆列举：
小列举：不论几个，记住其位置比记住其内容更重要
大列举：
找出标志词：first, second; in addition, finally
找出列举中的主体词
如列举在四项或以上，细节内容不用看，因可能不出题(三个或以下要看)
☆数据;一个数字必须看，多个数字连续出现可以不看(因其十分明显，易于定位)
☆史实：要素：人物、时间、(这两者较醒目)事件(找动词)
★论证(找关系)
★因果：弄清论点和论据，哪几行是因，哪几行是果;是前因后果，还是前果后因。
★并列或递进：发生在多个论据之间
First,一个原因Second,一个原因
1…, 2…, However…
主体词
2)不知道该不该看时，试探性地阅读，找整个句子的主语、谓语
两种废话不要看：
★和前面的意思一模一样
★多重转折(试探性地读主谓，如发现不正常的相反关系，怀疑为多重转折;如后面再找到一个转折词，则肯定为多重转折)
3)整个文章的处理顺序
套路?每段做的工作?应用取舍?作题
时间分配(复习的初始阶段)：一篇文章20分钟(2:3)前8分钟看文章，后12分钟作题;对于GRE必看文章：60行7题的文章：10-12分钟;20余行4题的文章：4-6分钟。4)不能舍掉的东西：
★强转折、强对比
★“古怪”的语言：文章后半部分出现的新名词、临近结尾的转折、英文成语、修辞方法(主要是比喻)、不正常的“复合词”(作者生造出来的用hyphen连接的词)
★Surprisingly/Unfortunately/Paradoxically/Ironically开头的句子
2.推测
遇到单词或句子不理解时，从前后就近之处寻找相同题材的其他说法，如没有强转折、强对比，则它们的意思应该大体相同，正负评价应该一致;如有强转折、强对比，……
p.95:Passage26
八、主观题之主题题
1.问法：main/primary idea/purpose/thesis, mainly concerned with, organization, best title
2.分类：内容性主题题/写法性主题题
区分：从选项上
内容性：出现文中关键词、细节
写法性：抽象的、与套路有关的
3.做法：
内容性：
1)如文中有明确主题句，对其进行同义变换p.24-Pa.7
2)无明确主题句，用“三出现原则”：重要关键词(主体词)必须出现;
细节内容不能出现;新内容不能出现。
3)主题题包含态度时，选出来的选项的态度应与文中保持一致
写法性：
1)一切要从套路出发来做。
2)特殊情况：
a. Organization:文章套路“特别清晰”(板块分明)时考
b.特别套路：评述某人理论/著作：多数属于结论解释型，少数属于现象解释型。在做主题题的时候，直接选评述某人理论/著作这样的说法。p.57-Pa.16; p.59-#4; p.109-Pa.30
在特别套路中，作者一般避免给全正或全负的评价，而是给混和评价。
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