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GMAT考试时间设计

2021-07-03 10:25:00来源:网络

  在GMAT备考领域,pacing始终是学生们经常提及的一个词。有很多考生向我反映考试时间不够:“但凡再给一些时间我应该就能考700了,最后几题都是蒙的。”

  可是实际上,我们需要考虑到一个问题:时间限制,本就是考试区分度的一环——我个人其实很讨厌区分度这个词;可是确实,任何一个考试的本质就是为了区分考生。

  说回到时间限制与区分度之间的关系:考试设计者就是想把能够在有限时间内完成相应任务的考生筛选出来。如果时间不够,侧面其实也说明了某些方面的能力不足。

  事实上,考试设计者早已就这个问题作过讨论:考试设计时间太长或者太短,其实都不太合适。时间太短的话,大部分考生会有蒙题的现象出现,考试结果往往无法反映考生真实水平;而时间太长时,我们可以想见,考试的区分度也会降低。

  对此,官方工作人员的原话是“考查的能力其实也发生了改变”——此时,它考查的已经不是考生短时间内处理信息的能力了,而是考生的知识框架储备。这与GMAT考试的核心价值不符。

  理解了这一点,我们会更容易想明白:GMAT考试的设计时间,从设计角度看,既不算长也不算短;能在相应设计时间内完成GMAT考试并取得高分的考生,也的确都是佼佼者;想要达到这样的程度,也会需要付出卓绝的努力。

  我用了“卓绝”这个词——绝大多数考生都是努力的。我也见过很努力的、没有出分的考生。任何时候,我都不避讳谈到这些考生,我常常想到他们,并且真的十分遗憾——他们真的很努力,但要么方向不对、要么仍然存在需要做但还没做到的事情。

  任何时候,想要在规定时间内完成一场计时测试,请永远记住一句话:越不想做的事情,往往是越需要做的事情。我带过这么多学生,这句话基本在每个人身上多多少少都会有应验。哪些事情可能是“不想做而又需要做的事情”呢?它们可能包括:

  1. 多做整套的模考。

  这一点我在各个场合提到了太多次。只有整套的模考才能让考生体会到真实考试的时间压力和精力压力。考前需要做、甚至需要做很多套。

  mba.com/exam-prep是官方的模考、也是唯一算分精准的模考。对于刚开始备考的考生而言,你会需要尽快去做个摸底;而如果是备考较久的考生,相信你也知道还有哪里能找到更多模考可以做。

  2. 少用眼睛计时,多用本能计时。

  比如verbal65分钟36道题,平均每题1:48。那么,差不多每16:30你就应该已经完成9道题。所以我们整场verbal可以分为3个节点:第9题做完还剩48:30、18题做完剩32:00、27题做完剩15:30,最后用15:30做完最后9题。

  尤其对于受时间影响较大的考生,我强烈建议你整场考试只看这三次计时器、剩下的时间都把计时器隐藏起来。

  在不能看表的时间里,你的本能应该要告诉你,你正在做的这道题是做快了还是做慢了、是蒙一下还是多用一点时间。这种本能会需要在平时,就在整套模考里训练。你甚至可能会需要训练很多次,都是很正常的。

  3. 在处理信息的能力不足时,任何时间策略都只是止损。尝试提升你自己处理信息的能力。

  我个人比较重视这几项:

  ① 提取句子主干的能力。这项能力直接关系到你对原文中core arguments的理解。请注意:绝大多数GMAT考生的最大问题似乎在于对简单句的理解上,而不是对复合句的理解。

  ② 条理性。语料可能涉及到很多概念,你是否清楚他们之间的异同和联系?信息与信息之间的异同与联系呢?

  ③ 挖掘深层信息的能力。你是否真的读懂了作者/出题人在说什么?浅尝辄止往往是不够的。

  ④ 处理问题的能力。最简单的道理:平常背再多单词,实际考试的时候,每个考生都是200%一定仍然会碰到生词的。这个时候要如何“与生词共处”?考试的时候会有无数个类似这样的问题等待着考生,考生能否凭借自己的能力解决问题、并在解决问题的基础上尝试将信息理解得更透彻?

  ⑤不要忽视基础词汇。六级水平的单词需要熟练到母语程度。

  4. 尝试让自己更疲惫一些、再疲惫一些。

  尝试将模考结果与目标分数比较,然后思考目前的备考时间是否给够了。这也是模考摸底的最大意义。

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本文关键字: GMAT考试,GMAT时间

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